3月27日，省委书记信长星主持召开高校院所座谈会，围绕“坚持先立后破、因地制宜、分类指导，加快发展新质生产力”，认真听取专家学者的意见建议。座谈会上，中国科学院院士、南京大学党委书记谭铁牛，中国科学...

无锡学院坚持将网络思政作为深化拓展思政工作的重要途径，着力构建网络思政育人新格局。完善网络思政工作体系。加强顶层设计，制定出台校园新媒体建设与管理办法、网络文化建设实施方案等多项制度，筑牢网络思想政...

习近平总书记3月5日在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。今年的《政府工作报告》提出，优化学科专业和资源结构布局，加快建...

最新老虎机_即时比分网￥游戏手机版平台3月19日公布了2023年度普通高校本科专业备案和审批结果，并发布2024年普通高等学校本科专业目录。其中，增设本科新专业24种，2024年起，即可进行高考招生。此次普通高校本科专业调整中，共...

今天，《光明日报》头版【院士谈科技自立自强】栏目刊发中国科学院院士、东南大学校长黄如署名文章《高等教育要以“新”促新以“智”提质》。全文如下：院士谈科技自立自强新质生产力的核心要素是创新，强调以科技...

教育数字化是主动适应新一轮科技革命和产业变革的必然选择，是促进更高质量教育公平的必然要求，是教育普及化阶段的必然趋势，是推动教育创新发展的必由之路。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育数字化建设。...

近代以来，世界科学中心、人才中心、高等教育中心是周期性转移的。16世纪以来，全球先后形成五个科学和人才中心，即16世纪的意大利，17世纪的英国，18世纪的法国，19世纪的德国，20世纪的美国。世界科...

■大学教育的核心要义是解决学生在成长过程中如何发展的问题。“让世界成为你的课堂”与“读万卷书、行万里路”的古训殊途同归■上海纽约大学鼓励学生向教师和同学提出没有标准答案的科学问题，以加深对问题的认识...

3月5日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在人民大会堂开幕，国务院总理李强向大会作政府工作报告。政府工作报告回顾2023年教育工作，对2024年教育工作任务进行部署，引发两会内外热议。关键词：高质...

2024年全国两会期间，中国高等教育学会副会长张大良在《中国教育报》“2024年全国两会特刊”发表署名文章《支撑赋能新质生产力发展高等教育大有可为》。全文如下：支撑赋能新质生产力发展高等教育大有可为...